Conférence 2 – C’est la crise : un contexte de valeurs en tension dans l’évaluation, Alban Roblez, 7 février 2024, 17h
C’est la crise : un contexte de valeurs en tension dans l’évaluation
Dans cette conférence, nous allons contribuer aux discussions sur la prise en compte du contexte dans les évaluations à partir de deux notions. La première est celle de la valeur. Qu’est-ce qu’une valeur, et non pas qu’est-ce qui a une valeur ou qui peut l’être ? Le concept de valeur est central, dans l’évaluation : à commencer par son étymologie et son radical lexical « -valu- ». En suivant les essais d’auteurs pour dessiner un « paradigme de la valeur en évaluation » (Figari & Achouche, 1997; Hadji, 2021; Lecointe, 1997; Schwartz, 2020), nous tenterons de comprendre la place épistémologique de ce concept, correspondante potentiellement à plusieurs contextes de sens. La seconde notion est celle de la crise (Husserl, 1976; Revault d’Allonnes, 2012). Rapprocher la crise de l’évaluation ne date pas d’aujourd’hui : Lucie Mottier Lopez et Gérard Figari en soulignaient déjà la portée en 2012, à la suite d’un colloque de l’ADMEE-Europe sur les modélisations en évaluation. (Mottier Lopez & Figari, 2012). Nous poursuivrons sur ce fil et en découvrions, au fond, que la crise est loin d’être terminée, faisant tension.
Le conférencier:
Alban Roblez
Alban Roblez est docteur en sciences de l’éducation et de la formation, à l’Institut français de l’éducation. Ses travaux portent sur l’évaluation rapprochée du concept de la valeur et de l’éthique. Co-délégué de la section française de l’ADMEE-Europe et du gEvaPP, il est aussi conseiller scientifique au Conseil d’évaluation de l’Ecole au ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse en France et membre du comité d’évaluation éthique de la recherche de l’Université de Lyon.
L’enregistrement de la conférence:
La présentation utilisée par les conférenciers: ADMEE 7 février 2024 – Roblez